2025年甘肃专升本文化科目大学语文考试大纲、题型

2025年，甘肃文化科目大学语文考试大纲和题型公布！满分150分，要考作文，2025年开始考这个科目！28篇文章的相关知识，包括翻译和理解一些句子，25年甘肃文科专业的学生需要进一步了解:

2025年甘肃省专升本《大学语文科目考试大纲》
1.测试大纲的适用范围和对象
本考试大纲适用于甘肃省普通高等学校统一考试的语言理解应用、文学作品欣赏和审美能力测试。

二、测试目的
按照“普及语言文学知识，培养基本文化素养”的原则，主要从汉语基础知识、文学文化知识、作品阅读分析能力、写作能力四个方面测试应届毕业生是否符合专业人才培养计划规定的学习要求和培养目标，是否具备本科学习的基础。

三、测试内容
本大纲主要基于国家普通高等教育“十二五”规划教材、教育部高等教育部、华东师范大学出版社出版的全日制重点教材徐中宇、齐森华出版社出版的《大学语文》第九版，并适度扩展。

(一)樊迟仲弓问仁(《论语》)

1.记住孔子和《论语》的相关知识。

2.理解文本内容，掌握孔子关于“仁”的思想内涵。

3.翻译以下句子：

(1)不要对别人做任何你不想做的事。

(2)举直错诸枉，能使枉者直。

(3)居处恭敬，执事敬，忠于他人。

4.背诵选录文本。

(二)简佳(《诗经》)

1.记住《诗经》的相关知识，背诵这首诗。

2.了解《简佳》的中心意象及其象征意义。

3.掌握重章叠句方法的运用。

4.体验《简佳》意境的朦胧美。

(三)秋水(节选)(庄子)

1.记住庄子和庄子的相关知识。

2.理解秋水所蕴含的哲学思想。

3.掌握本文以寓言的形式阐明观点的写作方法，以及用大量隐喻解释抽象真理的论证方法。

4.理解并翻译以下关键句子：

(1)东视而视。

(2)望洋向若叹息:闻道百，以为莫己若，我也叫。

(3)而且夫我尝过少仲尼的味道，轻伯夷的义者。

(4)至于子之门，五非已经耗尽。

(5)我长在大方之家见笑。

(四)湘夫人(战国楚屈原)

1.记住这首诗的作者和名句。

2.了解这首诗的抒情主人公是湘君，表现了他对爱情幸福的执着追求。

3.理解这首诗的悲剧情景渗透着屈原流放时的悲伤情绪和对理想的向往。

4.掌握诗中景物描写的融情入景，因情造景。

5.分析诗中描写新房布局所用的艺术手法和情感。

(五)劝逐客书(秦·李斯)

1.了解本文作者及时的秦时历史，找出赢政逐客的原因。

2.掌握本文的中心论点:驱逐客卿是错误的。

3.掌握本文史实论证、类比论证和正反论证的推理方法。

4.理解并翻译以下关键句子：

(1)向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强之名。

(2)今取人不然。不问能不能，不管曲直，非秦者去，为客人而战。

(3)臣闻地广，苏多，国大人民，兵强则勇。是太山不让土壤，所以可以变大；河海不择细流，所以可以变深；国王不是普通人，所以他们可以理解自己的美德。

(六)饮酒(五)(晋陶渊明)

1.记住这首诗的作者，背诵它。

2.总结诗歌的主题。

3.了解这首诗所表达的生活态度和兴趣。

4.简要分析这首诗写景语句的思想内涵。

(七)春江花月夜(唐张若虚)

1.记住这首诗的作者，背诵它。

2.掌握这首诗的主要线索和灵魂。

3.理解这首诗“悲而不伤”的情感基调。

4.分析诗情、景情、理交融的意境之美。

(八)宣州谢霆楼告别学校书籍云(唐·李白)

1.记住这首诗的作者和风格，背诵这首诗。

2.理解本诗借言离别情感，表达诗人复杂矛盾的内心情感。

3.简要分析本诗的抒情层次。

(九)枕中记(唐沈既济)

1.记住本文的作者和风格类型。

2.理解本文的主题。

3.简要分析本文首尾照应与虚实相结合的艺术特点。

4.了解本文的文学地位和影响。

(十)张中丞传后叙(唐韩愈)

1.记住本文的作者。

2.了解本文讨论与叙事并重的特点，分析两者之间的联系。

3.分析本文的细节描述在描绘张巡和南吉云性格特征方面的作用。

4.本文分析了三位主要英雄之间的关系，并通过反面人物来反映他们的特点。

5.理解并翻译以下关键句子：

(1)不能通知二父志。

(2)疑畏死，辞服于贼。

(3)人即将死亡，其藏腑必须先受其病人的影响；引绳而绝之，绝对有地方。

(4)因拔所佩刀，断一指，血淋淋，以示贺兰。

(5)抽矢射佛寺浮图，向其上砖半箭。

(6)以千百就尽之卒，战百万日滋之师。

(7)我读不了三遍书，一辈子都不忘。

(8)巡杀时，颜色不乱，阳阳如平常。

(十一)长恨歌(唐·白居易)

1.记住这首诗的作者，背诵关键诗。

2.理解这是一首抒情的叙事长诗。

3.理解这首诗的双重主题及其重点。

4.分析这首诗的艺术特点。

(十二)西山宴游记(唐柳宗元)

1.记住本文的作者。

2.理解本文“始得”二字在表达意义上的意义。

3.理解本文运用侧面烘托的方法来写西山的特点。

4.了解作者的写作意图，欣赏其山水与人格的美。

(十三)《黄州新建小竹楼记》(宋王禹城)

1.记住本文的作者。

2.总结本文所表达的思想感情。

3.掌握本文借物言志、反衬的表现手法，运用对比、排比等修辞的写作特点。

4.体验文章中的逆境、自适、乐观、豁达的价值观和人生态度。

(十四)赤壁赋(宋苏轼)

1.记住本文的作者，背诵本文的名句。

2.体验作者写作时复杂的心态和情感变化，把握作者忘记得失、随遇而安的人生态度。

3.分析清风、明月、江水与抒情、讲道理的关系。

4.本文了解到，文赋具有主客对话、抑客伸主的结构特征和平行语言特征。

5.理解并翻译以下句子：

(1)潜蛟舞幽峡。

(2)鱼虾和麋鹿。

(3)死者如此，不尝往也。

(4)如果盖子观察自己的变化，那么天地一刻也不能用。

6.解释以下句子中添加的单词：

(1)举酒属客。

(2)纵一芦苇之所如。

(十五)鹊桥仙(纤云弄巧)(宋秦观)

1.背诵这个词的作者。

2.理解本词主题的新颖性和独特性。

3.分析这个词以讨论入词的特点和使用的象征手法。

(十六)念奴娇·过洞庭(宋·张孝祥)

1.背诵这个词的作者。

2.理解单词的主题。

3.分析本词物境与心境交融的艺术特征。

4.掌握词中典故的含义。

(十七)何新郎同父见及再用韵答之(宋辛弃疾)

1.背诵这个词的作者。

2.理解这个词所表达的思想和情感。

3.分析这个词巧妙地将即事叙事与直抒胸怀相结合的艺术手法，感受其沉郁中见豪华的艺术风格。

4.简析词中典故的含义。

(十八)婴宁(清蒲松龄)

1.记住这部小说的作者和来源。

2.了解小说的结构及其主题。

3.掌握本文中“花”类比的象征意义。

4.简要分析婴宁的性格特征。

(十九)金缕曲赠梁汾(清纳兰性德)

1.背诵这个词的作者。

2.了解作者一般词作的创作风格和本词的差异。3.分析这个词表达情感直接而不肤浅的特征。

4.理解词中使用典的含义和作用。

(二十)秋夜(鲁迅)

1.记住本文的作者和来源。

2.掌握本文的主题。

3.理解文章中的象征意象及其象征意义。

(二十一)竹山房(吴组香)

1.记住这部小说的作者。

2.掌握本小说的线索及其主题。

3.分析本小说的艺术特点。

4.描述景物描写在小说中的作用。

(二十二)我爱这片土地(艾青)

1.记住这首诗的作者，背诵它。

2.了解诗歌的创作背景和爱国主义情感。

3.分析诗中象征意象的内涵。

4.简要分析本诗前后抒情方式的差异。

(二十三)赞美(穆旦)

1.记住这首诗的作者。

2.理解诗中农民的形象及其象征意义。

3.了解作者对民族生存能力的讴歌。

4.体验这首诗意象的雄浑美和沉郁美。

(二十四)二月兰(季羡林)

1.记住本文的作者。

2.掌握本文托物送情的写作手法和反复、拟人化等修辞的运用。

3.分析二月兰描述在文章中的作用。

(二十五)捡麦穗(张洁)

1.记住本文的作者。

2.了解童年与卖灶糖的老人的纯真友谊；理解作者赞美这种友谊的时代背景和心理。

3.掌握本文的主题。

4.本文采用对话来表达人物个性和心理的艺术手法。

(二十六)都江堰(余秋雨)

1.记住本文的来源。

2.掌握本文四部分的大意，体验都江堰的文化内涵。

3.分析对比、隐喻的意义和比较的作用。

4.了解本文的夹叙夹议方法和思辨色彩。

(二十七)我愿是一条急流([匈牙利]裴多菲·山陀尔)

1.记住这首诗的作者。

2.通过比喻来理解这首诗的整篇作品。

3.分析诗中五组形象的隐喻意义及其表达情感的变化，了解诗人的爱情观。

4.体验全诗意象生动丰满、隐喻鲜明奇特的特点。

(28)最后常春藤叶([美国]欧·亨利)

1.记住这部小说的作者。

2.掌握本小说的主题。

3.简要介绍本小说的结构特点。

4.分析贝尔曼的形象。

四、考试方法及试卷结构
(一)考试方法:闭卷，笔试。

(二)试卷分数:满分150分。

(三)考试时间:120分钟。

(4)试卷题型及分数分布:

1.单项选择题:20分

2.多项选择题:10分

3.填空题：10分

4.判断题：10分

5.翻译题：10分

6.简答题：20分

7.简析题：20分

8.作文题目：50分

作文不仅是对学生书面表达能力的评价，也是对学生思想修养、语文水平、知识积累和综合分析能力的综合考验。

评估要求：能够根据命题或给出的材料写作文，要求与问题的意义密切相关，符合风格要求，真诚的感情，健康的思想，清晰的中心，清晰的组织，完整的结构，流畅的文本，适当的标点符号，整洁的写作，标准的格式。除诗歌外，风格不限于800字。

以上是2025年甘肃省文化科目大学语文考试大纲和试题类型的内容。请注意，并非所有25届考生都必须参加语文考试。只有文科专业才能参加考试。除了新的汉语，还有思想政治课的内容。因此，我们也应该注意积累思想政治知识。

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